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Congreso Internacional de Investigación e Innovación
Sección: Educación
Fecha de publicación: 09 de Octubre de 2019

En el marco del IX Congreso Internacional de Investigación e Innovación con mención en ciencias exactas e ingeniería y ciencias administrativas, realizado en días pasados en la Isla Galápagos en Ecuador, los docentes Laura Herrero Vázquez y Abraham Espinosa Hernández, pertenecientes al Cuerpo Académico en Contaduría y Administración Empresarial de la Universidad Tecnológica de la Huasteca Hidalguense (UTHH), presentaron la ponencia titulada “Responsabilidad Social en las Micro y Pequeñas Empresas de México”.
Este trabajo de investigación que fue presentado tuvo como objetivo describir, a partir de un enfoque sistémico, la percepción de los directivos en el grado de cumplimiento de asuntos y principios relacionados a la ISO 26000. Las MiPEs consideradas en el estudio representan a 75 municipios de las zonas de influencia de las Universidades Tecnológicas y Politécnicas ubicadas en 22 estados de la República Mexicana. Lo anterior como parte de la divulgación de resultados de dicho proyecto.
El evento contó con la participación de ponentes de países como Ecuador, Colombia, Paraguay y México, quienes abordaron temas con énfasis en Responsabilidad Social en las Empresas, Sustentabilidad Ambiental Organizacional, Inteligencia Emocional, Comercio Electrónico, Innovación Social, Auditoria Forense, Desarrollo Productivo de PyMES entre otros.
Como resultado de esta participación se contará con una publicación internacional mediante la aportación en un capítulo de libro con cuatro docentes como autores: Claudia Eunice Rivera Morales, Carmina Romero Escudero, Abraham Espinosa Hernández y Laura Herrero Vázquez, así como la posible habilitación de proyectos en redes de colaboración con otros grupos de investigación y redes de intercambio para docentes y/o alumnos con universidades de Ecuador y Colombia.
Adicionalmente se espera que esta actividad contribuya al fortalecimiento de las líneas de investigación del cuerpo académico para alcanzar su consolidación, mantener los perfiles deseables, así como contribuir al cumplimiento de criterios durante los procesos de acreditación.


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